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桃花源的阿谁春天

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文/伊禾

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据说，全国上有两个桃花源，一个在东说念主们的心中，一个在重庆的酉阳。

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2009年的阿谁春天，揣着几分对桃花源的无极幻想，我踏上了去酉阳支教的旅程。

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绿皮火车在波折的铁轨上颤动，车窗外是连绵的青山，残雪还凝在山峰上，寒风卷着碎雪沫子扑打着车窗，连呼吸都带着彻骨的凉——那是我从未领教过的倒春寒，指尖刚伸出窗外，便被冻得发木。

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果决决定去支教，关于那年正巧芳华的我来说，并非为了“伟大的空想”而行，只想跳出老练的惬意圈，去生疏地感受不同的气候。

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往常，只听说酉阳的武陵山深处有个桃花源，与陶渊明笔下的景致相仿，并不知距桃花源气候区约一公里处，还有个桃花源小学。

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初度走进桃花源小学，我竟有点像外传中的“陈奂生”。那刹那，我才证据何为耳听为虚，何为令东说念主沦落。

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极新的教训楼兀立在群山环抱之间，像躺在一只大摇篮里。操场边的推土机霹雷隆地驱驰着，正忙着搭建风雨操场。顺着操场往上走，琅琅的书声穿透晨雾，教训楼过说念上摆着五彩斑斓的课外书。广大的教室窗明几亮，花岗岩的大地不错照出东说念主影来。

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天哪，这那儿是我设想中的山区学校？

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比起我任教的城区小学，桃花源小学的面积至少大一倍，硬件确立也更高等。学校的田校长与我一见依然，上头的指点安排我作念田校长的助理，事实上更多技艺是她在匡助我。她说桃花源新校区才刚落成，清除了几所村小之后，学校处理是大工程。

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到桃花源小学后，我的内心每天都在受着浸礼。目之所及，孩子们个个纯朴可儿，险些每位诚笃都厚爱负责，行将退休的老校长，离岗前临了一天还宝石上完念念品课。原本，我不是来支教的，我是来受教的！先前那点先入之见的“优胜感”轰然龙套，只剩下对那片热土的敬畏和向往。

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在桃花源的生计，如实不同往日，嗅觉像沾了蜜的黄连，新鲜、苦涩，还有回甜。

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其时住在县城边上，不知为何往往停水停电。偶然正在书桌前备课，台灯遽然一下就灭了。条记本电脑连不上网，电视只看获取一个台，画面上还有许多雪花。想和家东说念主QQ视频确凿便是奢求，只可对着灰色的屏幕静静地怔住。漫漫永夜，我瑟缩在冰冷的被窝里。窗外山风呼啸，四周闲适极了，偶尔羼杂着几声显着的狗叫，每当其时孤独便像潮流般地袭来。掰入部下手指数日子，眼巴巴地算着还有多久能回家，总忍不住想念繁荣兴旺的家乡菜。偶然想着想着，眼泪就浸湿了枕巾。

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黎明，坐上吱吱呀呀的东说念主力三轮车，从县城边登程去上班。三月的酉阳还浸在彻骨的寒风里，四绝顶钟的车程，好像耗掉了统统这个词春天。几天三轮车坐下来，我的嘴角便被寒风吹得裂开沿途血口，下巴长出一圈黝黑的“羊胡子”。自那以后，每年冬天我的皮肤都变得格外干燥，必须涂抹一层油在脸上，好似酉阳的倒春寒永远驻入我的身心。

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远远地，望见校门口孩子们答应的身影，我的脚步良晌开畅起来。听见他们脆生生地呼唤“尹诚笃好！”心里暖烘烘的。

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课间，孩子们总爱一窝风地围上来，仰着小脸叽叽喳喳地问个握住。

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“诚笃，你们那儿每个同学家都有电脑吗？”

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“诚笃，德克士是不是很适口？我看到路边有很大的告白，不知啥滋味。”

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“诚笃，咱们班之前有六七个同学历练不足格，此次惟有三个不足格了，你是施了什么魔法吗？”

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“诚笃，你的耳饰真好意思瞻念，能告诉我那儿有卖吗？”

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我浅笑着，耐性肠逐个恢复，他们似乎对我这个城里来的年青诚笃挺感有趣有趣。上课时表情专注，迫使我必须厚爱备课，经常下课后还缠着我。

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听田校长说，学校的孩子大多来自土眷属和苗族，汉族孩子并未几。他们的学习基础狼藉不都，有些孩子每天上学要翻越大山。山里往往下雪，路不好走，住在山里的孩子天不亮就要外出，偶然回家天已黑完。

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耐久衣食无忧，享受着交通方便的我，设想不出目下的那群孩子，要历尽千辛万苦智商坐进如今的教室，我的见地，经常忍不住落在他们冻得发紫的手指上。

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信得过戳中我心底软处的，是阿谁叫春艳的女孩。

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那天删改习作，一篇《我的大姐》让我的笔尖停滞了。春艳的字清秀整都，一笔一划写着运道的不公。自春艳记事起，就从没见过母亲，父亲靠着山里的薄田拉扯四个孩子。在她八岁那年，父亲上山劳顿时也沦落坠崖，从此天东说念主永隔。一霎间，家里的四兄妹酿成孤儿。十七岁的大姐咬牙撑起了统统这个词家。白昼四处打工，夜里缝补缀补，硬是把三个弟妹护在羽翼之下。自后日子太难，二姐和三哥被动辍学在家，惟有春艳在大姐的饱读吹下，每天打着火炬，栈山航海到校读书。

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我牢牢地攥撰述文本，酸楚的泪花在眼眶里打转。我努力平复着心境，在教室里四处寻找同情的春艳。只见她坐在靠窗的位置，眉眼清秀，眼里带着与年岁不符的早熟。

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我蹲下身子，使劲地抱住她。她的身子僵了一下，立时轻轻靠在我的怀里。良久，我哽噎着说：“孩子，你的作文写得很好，以后有难处就来找我，尹诚笃会戮力帮你。”

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就在那天，我在黑板上留住QQ号码和关系电话，对全班孩子说，以后有任何繁难，不错找我倾吐，我会竭尽所能地为环球平心定气。就在那天，我把身上揣的统统钱换成了学习器具，送给需要匡助的孩子们。

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从那以后，我运转格外存眷春艳。我从城里给她带回新的条记本和钢笔，偷偷在她书包里塞零费钱。她老是红着脸说念谢，眼里冉冉有了光彩。课间，她总爱凑到我身边，平静适静听我讲城里的故事，讲教材外的全国。

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我问她想要什么，她摇摇头，小声说：“尹诚笃，我就想多听你上几节语文课。”

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我忍不住回身，偷偷擦泪。山里的孩子，总把轻微的期待藏在心底，像崖缝里的种子，哪怕惟有一缕阳光，也要努力滋长。

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也许半年的支教生计，我无力篡改什么。比起绵薄的资助，他们更需要一条走远的路，走出大山，走向翌日。

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春艳的得益跨越得很快，作文里也冉冉多了些明快，她写桃花源的春天，写课堂的小高亢。有次下学，我看见大姐来接她回家，大姐的手上尽是老茧，却牢牢执着春艳的手，姐妹俩的身影融进暮色中，像一幅温润的画。

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支教的日子，转瞬就到了尾声。

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离开那天，孩子们围着我轻声地哭，春艳也站在东说念主群里，红着眼眶递给我一块蓝色的布。我掀开一看，是她用彩线绣的“桃花源”字样，针脚不算完满，却藏着桃花源的春天。

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“诚笃，你一定要回归看咱们。”她小声说着，我使劲点头，不敢启齿，怕一言语就痛哭流涕。

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回城以后，日子依然劳顿。可酉阳的倒春寒，孩子们纯碎的笑貌，总在夜里显现。

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两年后的一天，我的手机里收到一条短信，是个生疏号码。

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“尹诚笃，您最近好吗？我很想念您，祝您万事如意！”

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执入部下手机，我仿佛又看见阿谁坐在窗边的女孩，看见她眼里的浮现与渴慕。

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不知说念，春艳目前怎么样了。当年支教时相见的那群孩子，该有二十多岁了吧？突然好想在城市的某个边际与春艳擦肩而过，她猛地回头，笑靥如花：“嗨！尹诚笃好。”

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回眸桃花源的阿谁春天，我运辗转念考，当年支教的道理究竟安在？疏忽我方仅仅数以万计支教东说念主的蝇头微利，我能作念的太少太少，能作念的，便是在孩子心里种下一粒种子——在大山除外，还有诗和深切，值得追。

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在迢遥地区，可能还有成百上千的“春艳”，他们被困深山，在祸殃里反抗，在孤勇中成长。我何其有幸，成为阿谁轻微的见证者，相伴一程，为它添上少许光亮。

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我连续朝前走着。

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我想，岂论走多远，我方永远走不出桃花源的阿谁春天。

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